06:20 Таня: Почему мы стали задумываться о своей судьбе и судьбе детей? 07:36 Дима: Одно из главных человеческих качеств — «париться» и задавать себе множество вопросов. 09:47 Таня: Для меня соприкосновение с любой системой — травматические ужасы. Я избегаю системы. 10:44 Таня: Меня пугает в школе две вещи: нелюбовь и неуважение к ребёнку. 11:24 Дима: Мне кажется, что не надо любить детей. Когда мы говорим про профессиональных педагогов, мы говорим про профессиональных педагогов. 14:03 Дима: Про уважение к детям. 17:45 Дима: «Школа — место для беседы». Для образования необходим диалог. 20:50 Таня: Система образования — система, которая даёт профнепригодных людей. Что в ней можно поменять? 24:11 Дима: Любая система стремится упростить, а люди стремятся усложнять. 27:10 Дима: Про частное образование и про систему образования. 31:48 Дима: Профессионализм педагога. 33:06 Таня: Чему нужно учить ребёнка, чтобы подготовить ребёнка к взрослой жизни? 33:24 Дима: Как учить выбирать. 35:28 Дима: Научиться учиться. 36:45 Дима: Нужно не разучить ребёнка жить страстно. 38:36 Таня: Почему мы перестали разрешать детям совершать ошибки? 40:38 Дима: Мир становится многовекторным. Родитель движется в сторону невроза семимильными шагами. 43:17 Таня: Как ты относишься к домашнему образованию? 46:58 Дима: Зачем нужна школа? 47:35 Дима: Про систему образования в других странах. 49:50 Таня: Подход «лучше ничего не менять, а то может быть хуже» 54:40 Дима: Высший педагогический пилотаж. 59:19 Таня: Какие навыки развивать ребёнку сейчас, чтобы подготовиться к профессиям будущего? 1:00 Таня: Как правильно хвалить ребёнка? 1:02:06 Таня: Как не нагружать школой ребёнка, чтобы желание учиться не пропало? 1:06:52 Таня: Вопрос от учителя. Как реагировать на неподобающие поведение? 1:08:59 Таня: Как помочь ребёнку преодолеть страх перемен? 1:10:43 Таня: Где грань между установкой границ и подавлением воли? 1:14:27 Таня: Как утихомиривать и нивелировать всплески агрессии у ребёнка? 1:17:32 Таня: С какого возраста приобщать к гаджетам? 1:21:48 Таня: Ребёнок с аутизмом, какую выбрать школу: обычную или специальную?
! Большая ПРОСЬБА к сисадминам канала ! На вкладке канала "Видео" превьюшки сделаны на оранжево-красном фоне. К сожалению, на этом фоне теряется красная полоска, показывающая статус просмотра видео. Это очень неудобно. Можно чуть поменять тон фона. Например, сделать его чуть светлее, или более теплым (оранжево-солнечным, а не красно-крикливым), или добавить немного желтого оттенка (тогда надпись {Лазарева} можно сделать как раз ярко-оранжевой). Поиграйтесь оттенками цветов! Главное, чтобы на фоне превью не терялась информационная полоска )) Спасибо заранее!!!
Спасибо за эфир! Какое удовольствие Вас смотреть в любом формате! И за гостей таких интересных отдельное спасибо! Пригласите к себе Андрея Курпатова, пожалуйста. Очень интересный взгляд нейропсихолога на детей, воспитание, гаджеты итп. Также помогает лучше понять ребенка)
Спасибо за этот выпуск! Пригласите, пожалуйста снова Диму Зицера, Ирину Млодик, Катю Кронгауз, Алену Долецкую, Артема Соловейчика, Роберта Туйкина, Александра Колмановского. Столько прекрасных людей уже были в вашей программе, и как интересно их слушать, и пересматривать эти эфиры снова и снова!
На 32 минуте я заплакала. Какой прекрасный мужчина! Сказать "я ничего не знаю" будучи учителем — это вершина! Наверное, у него есть психологическое образование)))
Огромное спасибо за эфир. Собираюсь пересмотреть. Слова Димы надо впитывать, чтобы ни там в подсознании закрепились и заместили то г., которое там процветает.
Татьяна, у вас в этом диалоге проскользнула мысль о вашем страхе перед системой. А как вы с этим страхом работали/работаете? Просто услышала вас, и подумала, что у меня такая же фигня. Но мой ребенок не дошел еще до школы, я на садике уже сломалась((
Вопрос — Как обьяснить ребёнку, зачем ему 11 лет ходить в школу? И ещё, для меня,почему внеурочная деятельность не учитывается при определении максимально допустимой нагрузки учеников?
Очень рада, что года три назад узнала про Диму Зицера (он не Дмитрий, если что, а Вадим)). Местами революционные идеи, и это хорошо! Надо менять устои общества в более гуманную сторону!
Я за то, что предлагает Дима. Только дать свободу сейчас людям это как отмена крепостного права, люди понятия не имеют как пользоваться этой свободой. Так что должно вырасти поколение, готовое к свободе, чтобы не получилось революции.
23 комментария
06:20 Таня: Почему мы стали задумываться о своей судьбе и судьбе детей?
07:36 Дима: Одно из главных человеческих качеств — «париться» и задавать себе множество вопросов.
09:47 Таня: Для меня соприкосновение с любой системой — травматические ужасы. Я избегаю системы.
10:44 Таня: Меня пугает в школе две вещи: нелюбовь и неуважение к ребёнку.
11:24 Дима: Мне кажется, что не надо любить детей. Когда мы говорим про профессиональных педагогов, мы говорим про профессиональных педагогов.
14:03 Дима: Про уважение к детям.
17:45 Дима: «Школа — место для беседы». Для образования необходим диалог.
20:50 Таня: Система образования — система, которая даёт профнепригодных людей. Что в ней можно поменять?
24:11 Дима: Любая система стремится упростить, а люди стремятся усложнять.
27:10 Дима: Про частное образование и про систему образования.
31:48 Дима: Профессионализм педагога.
33:06 Таня: Чему нужно учить ребёнка, чтобы подготовить ребёнка к взрослой жизни?
33:24 Дима: Как учить выбирать.
35:28 Дима: Научиться учиться.
36:45 Дима: Нужно не разучить ребёнка жить страстно.
38:36 Таня: Почему мы перестали разрешать детям совершать ошибки?
40:38 Дима: Мир становится многовекторным. Родитель движется в сторону невроза семимильными шагами.
43:17 Таня: Как ты относишься к домашнему образованию?
46:58 Дима: Зачем нужна школа?
47:35 Дима: Про систему образования в других странах.
49:50 Таня: Подход «лучше ничего не менять, а то может быть хуже»
54:40 Дима: Высший педагогический пилотаж.
59:19 Таня: Какие навыки развивать ребёнку сейчас, чтобы подготовиться к профессиям будущего?
1:00 Таня: Как правильно хвалить ребёнка?
1:02:06 Таня: Как не нагружать школой ребёнка, чтобы желание учиться не пропало?
1:06:52 Таня: Вопрос от учителя. Как реагировать на неподобающие поведение?
1:08:59 Таня: Как помочь ребёнку преодолеть страх перемен?
1:10:43 Таня: Где грань между установкой границ и подавлением воли?
1:14:27 Таня: Как утихомиривать и нивелировать всплески агрессии у ребёнка?
1:17:32 Таня: С какого возраста приобщать к гаджетам?
1:21:48 Таня: Ребёнок с аутизмом, какую выбрать школу: обычную или специальную?
! Большая ПРОСЬБА к сисадминам канала !
На вкладке канала "Видео" превьюшки сделаны на оранжево-красном фоне.
К сожалению, на этом фоне теряется красная полоска, показывающая статус просмотра видео. Это очень неудобно.
Можно чуть поменять тон фона. Например, сделать его чуть светлее, или более теплым (оранжево-солнечным, а не красно-крикливым), или добавить немного желтого оттенка (тогда надпись {Лазарева} можно сделать как раз ярко-оранжевой). Поиграйтесь оттенками цветов! Главное, чтобы на фоне превью не терялась информационная полоска ))
Спасибо заранее!!!
Спасибо за эфир! Какое удовольствие Вас смотреть в любом формате! И за гостей таких интересных отдельное спасибо! Пригласите к себе Андрея Курпатова, пожалуйста. Очень интересный взгляд нейропсихолога на детей, воспитание, гаджеты итп. Также помогает лучше понять ребенка)
Спасибо за этот выпуск! Пригласите, пожалуйста снова Диму Зицера, Ирину Млодик, Катю Кронгауз, Алену Долецкую, Артема Соловейчика, Роберта Туйкина, Александра Колмановского. Столько прекрасных людей уже были в вашей программе, и как интересно их слушать, и пересматривать эти эфиры снова и снова!
Я окончательный и бесповоротный адепт Зицера! Даже есть помыслы релокейтиться в Питер, чтоб ребёнка в Апельсин отдать…
Спасибо огромное !!!
На 32 минуте я заплакала. Какой прекрасный мужчина! Сказать "я ничего не знаю" будучи учителем — это вершина! Наверное, у него есть психологическое образование)))
Огромное спасибо за эфир. Собираюсь пересмотреть. Слова Димы надо впитывать, чтобы ни там в подсознании закрепились и заместили то г., которое там процветает.
про Монтессори тоже интересно!
Татьяна, у вас в этом диалоге проскользнула мысль о вашем страхе перед системой. А как вы с этим страхом работали/работаете? Просто услышала вас, и подумала, что у меня такая же фигня. Но мой ребенок не дошел еще до школы, я на садике уже сломалась((
Что-то меня придавило родительской ответственностью после этого эфира, кхе-кхе)))
Дима молодец! Жду, когда закончатся каникулы и вы появитесь на маяке!
Дима потрясающий
Вопрос — Как обьяснить ребёнку, зачем ему 11 лет ходить в школу? И ещё, для меня,почему внеурочная деятельность не учитывается при определении максимально допустимой нагрузки учеников?
Спасибо огромное! Долгожданное видео))))
Очень рада, что года три назад узнала про Диму Зицера (он не Дмитрий, если что, а Вадим)). Местами революционные идеи, и это хорошо! Надо менять устои общества в более гуманную сторону!
huge thank you!
Ну почему в москве не открыли школу Апельсин??
Здравствуйте
А где и как можно задать вопрос диме зицеру?
Спасибо за тему "страхи"! Немного отпустило?
Какая прелесть!Нетипичный взгляд на типичные вопросы ?
Татьяна, спасибо! Я очень долго ждала вашей беседы! Бесконечно благодарна:) Вас обоих можно слушать бесконечно! Столько мудрости, понимания, глубины.
Я за то, что предлагает Дима. Только дать свободу сейчас людям это как отмена крепостного права, люди понятия не имеют как пользоваться этой свободой. Так что должно вырасти поколение, готовое к свободе, чтобы не получилось революции.